Організація роботи методичної ради

За сучасних умов розвитку освіти в Україні виняткового значення набуває система методичної роботи, головною метою якої є не лише надання реальної, ділової допомоги педагогічним кадрам у розвитку їх професійної майстерності, але й активізація творчого потенціалу кожного вчителя.

І саме в зв’язку з цим чільне місце в структурі методичної роботи посідає методична рада школи, яка є професійним колективним громадським органом школи.

Методична рада школи

    Коригуючим  органом  методичної  роботи в школі є методична рада, на засіданнях якої розглядаються питання організації методичної роботи педагогічного колективу, узгодження планів роботи  методичної ради та методичних структур , основні напрямки роботи над методичною проблемою;  підготовка до шкільних та районних олімпіад із базових дисциплін; досвід і проблеми впровадження інноваційних технологій в умовах особистісно зорієнтованого навчання; затвердження тем і керівника науково – методичної  рада школи, яка є професійним колективним громадським органом, що на добровільних засадах об’єднує педагогів, які прагнуть здійснювати перетворення у школі на науковій основі.

Методична рада покликана координувати зусилля різних служб, творчих педагогів, діяльність яких спрямована на розвиток науково – методичного забезпечення освітнього процесу.

Методична рада Сарненського ліцею № 4

- розглядає, оцінює важливі пропозиції щодо розвитку ліцею;

- аналізує хід та результати досліджень педагогів;

- організовує роботу з розвитку професійної майстерності вчителя;

- ініціює та здійснює мікродослідження в ліцеї.